สรุปคำช่วยภาษาญี่ปุ่น
คำช่วยที่ผู้เรียนใช้บ่อยที่สุดพร้อมหน้าที่หลัก แตะชื่อกฎในผลการตรวจเพื่อไปยังคำอธิบายด้านล่าง
| คำช่วย | หน้าที่หลัก | ตัวอย่าง |
|---|---|---|
| はวะ | บอกหัวเรื่อง (ประโยคนี้พูดถึงอะไร) และใช้แสดงการเปรียบต่าง | 私は学生です。ฉันเป็นนักศึกษา |
| がงะ | บอกประธาน โดยเฉพาะข้อมูลใหม่ และสิ่งที่ถูกพูดถึงกับ 好き, 分かる, できる | 雨が降っています。ฝนกำลังตก |
| をโอะ | บอกกรรมตรง เส้นทางที่ผ่าน หรือสถานที่ที่ออกมา | 公園を散歩します。เดินเล่นในสวนสาธารณะ |
| にนิ | จุดหมาย เวลาที่ระบุชัด สถานที่ที่มีอยู่ ผู้รับ | 三時に駅に着きます。จะถึงสถานีตอนสามโมง |
| でเดะ | สถานที่ที่ทำกิจกรรม วิธีการ เครื่องมือ หรือภาษา | 図書館で日本語で話します。คุยกันเป็นภาษาญี่ปุ่นที่ห้องสมุด |
| へเอะ | ทิศทางหรือจุดหมาย (คล้าย に เมื่อพูดถึงการไป) | 来週、京都へ行きます。สัปดาห์หน้าจะไปเกียวโต |
| とโตะ | กับ (ใครบางคน) และ (ยกมาครบทุกอย่าง) การยกคำพูด | 友達と映画を見ました。ดูหนังกับเพื่อน |
| からคาระ | จาก ตั้งแต่ (สถานที่หรือเวลา) ผู้ให้ใน もらう | 九時から働きます。ทำงานตั้งแต่เก้าโมง |
| までมาเดะ | ถึง จนถึง | 駅まで歩きます。เดินไปถึงสถานี |
| のโนะ | เชื่อมคำนามกับคำนาม: ความเป็นเจ้าของ การขยาย (คล้าย “ของ”) | 日本の文化วัฒนธรรมญี่ปุ่น |
| もโมะ | ด้วย ก็ ใช้แทน は, が หรือ を | 私も行きます。ฉันก็ไปด้วย |
| やยะ | และ (ยกตัวอย่างบางอย่างจากหลายอย่าง) | りんごやみかんを買いました。ซื้อแอปเปิล ส้ม และอื่น ๆ |
| よりโยริ | กว่า (การเปรียบเทียบ) | 弟は私より背が高いです。น้องชายตัวสูงกว่าฉัน |
は กับ が ต่างกันอย่างไร
は บอกหัวเรื่อง คือสิ่งที่กำลังพูดถึง ส่วน が บอกประธาน และมักเป็นข้อมูลใหม่
私は田中です。 / 誰が田中さんですか。— 私が田中です。
ฉันชื่อทานากะ / ใครคือคุณทานากะ — ฉันนี่แหละทานากะคำแสดงคำถามที่เป็นประธานต้องใช้ が เสมอ และคำตอบก็ใช้ が ด้วย
誰が来ましたか。— 田中さんが来ました。
ใครมา — คุณทานากะมาในอนุประโยคที่ขยายคำนาม ประธานต้องใช้ が (หรือ の) ไม่ใช้ は
これは私が書いた手紙です。
นี่คือจดหมายที่ฉันเขียนは ใช้แสดงการเปรียบต่างได้: “ถ้าเป็นอันนี้ละก็ (อย่างอื่นไม่แน่)”
ケーキは好きです。
ถ้าเป็นเค้กละก็ชอบ (ขนมหวานอย่างอื่นไม่แน่)หลายครั้งทั้งสองแบบถูกไวยากรณ์ ต่างกันแค่จุดที่เน้น เครื่องมือจึงแสดงว่า “ได้ทั้งสองแบบ” พร้อมอธิบาย แทนที่จะตัดสินว่าแบบหนึ่งผิด
雨が降っています。 / 雨は降っています。
ฝนกำลังตก / ฝนน่ะตกอยู่
に กับ で ต่างกันอย่างไร
に: สถานที่ที่คนหรือสิ่งของอยู่ หรือที่อาศัยอยู่ (いる, ある, 住む)
公園に子供がいます。
มีเด็กอยู่ในสวนสาธารณะで: สถานที่ที่ทำกิจกรรม ภาษาไทยใช้ “ที่” หรือ “ใน” ได้ทั้งสองกรณี จึงสับสนได้ง่าย
公園で子供が遊んでいます。
เด็ก ๆ กำลังเล่นอยู่ที่สวนสาธารณะに: จุดหมายหรือเป้าหมาย で: วิธีการ เครื่องมือ หรือภาษา
バスで学校に行きます。
ไปโรงเรียนด้วยรถบัสに: เวลาที่ระบุชัด (三時に, 月曜日に) ส่วนเวลาแบบเทียบกับปัจจุบัน เช่น 今日, 明日, 毎日 ไม่ต้องใส่คำช่วย
明日、三時に会いましょう。
พรุ่งนี้เจอกันตอนสามโมงนะ
คำช่วยที่มักใช้ผิด
ใช้ に แทน で กับสถานที่ที่ทำกิจกรรม
図書館に勉強します。
図書館で勉強します。
勉強する เป็นการกระทำ สถานที่จึงใช้ で ส่วน に ใช้กับสถานที่ที่มีอยู่หรือจุดหมาย ภาษาไทยพูดว่า “ที่ห้องสมุด” ได้ทั้งสองกรณี จึงพลาดกันบ่อย
ใช้ を กับ 好き, 分かる หรือ できる
日本語を分かります。
日本語が分かります。
คำเหล่านี้บอกสภาพ “กรรม” ของมันจึงใช้ が ภาษาไทยพูดว่า “เข้าใจภาษาญี่ปุ่น” “ชอบเค้ก” แบบมีกรรม เลยมักเผลอใช้ を
ใช้ を กับ 会う หรือ 乗る
先生を会いました。
先生に会いました。
会う และ 乗る ใช้ に กับคนหรือยานพาหนะ ภาษาไทย “เจออาจารย์” “ขึ้นรถบัส” ไม่มีคำบุพบท จึงต้องจำเป็นคู่ไว้
ใช้ は หลังคำแสดงคำถาม
誰は来ましたか。
誰が来ましたか。
คำแสดงคำถามเป็นหัวเรื่องไม่ได้ เมื่อเป็นประธานจึงต้องใช้ が
ใส่ に หลัง 毎日, 明日 หรือ 来週
来週に日本へ行きます。
来週、日本へ行きます。
คำบอกเวลาแบบเทียบกับปัจจุบันไม่ต้องใส่คำช่วย เวลาที่ระบุชัดเท่านั้นที่ใช้ に
กฎคำช่วยที่ใช้ในการตรวจ
ทุกจุดที่เครื่องมือแจ้งจะระบุกฎข้อใดข้อหนึ่งด้านล่างนี้
は (หัวเรื่อง) กับ が (ประธาน)
は บอกหัวเรื่องหรือการเปรียบต่าง が บอกประธาน และมักเป็นข้อมูลใหม่ หลายครั้งทั้งสองแบบถูกต้อง แค่เน้นต่างกัน
ถูก: 私は学生です。 / 私が学生です。(คนที่เป็นนักศึกษาคือฉัน)
คำแสดงคำถามที่เป็นประธานใช้ が
เมื่อ 誰, 何, どれ หรือ どこ เป็นประธาน ต้องใช้ が และคำตอบก็ใช้ が
ผิด: 誰は来ましたか。
ถูก: 誰が来ましたか。
ประธานในอนุประโยคขยายคำนามใช้ が
ในอนุประโยคที่ขยายคำนาม ประธานต้องใช้ が (หรือ の) และไม่ใช้ は
ผิด: 私は書いた手紙
ถูก: 私が書いた手紙
が กับ 好き, 上手, 分かる, できる, 欲しい
คำเหล่านี้บอกสภาพ ไม่ใช่การกระทำ สิ่งที่ชอบ ถนัด เข้าใจ ทำได้ หรืออยากได้ จึงใช้ が
ผิด: ケーキを好きです。
ถูก: ケーキが好きです。
に สำหรับสถานที่ที่มีอยู่หรืออาศัยอยู่
เมื่อใช้กับ いる, ある และ 住む สถานที่ต้องใช้ に
ผิด: 東京で住んでいます。
ถูก: 東京に住んでいます。
で สำหรับสถานที่ที่ทำกิจกรรม
เมื่อทำอะไรบางอย่างที่สถานที่หนึ่ง สถานที่นั้นใช้ で
ผิด: 図書館に勉強します。
ถูก: 図書館で勉強します。
に / へ สำหรับจุดหมาย
ที่ที่ไป มา หรือกลับ ใช้ に หรือ へ
ผิด: 日本で行きます。
ถูก: 日本に行きます。 / 日本へ行きます。
に ใช้กับเวลาที่ระบุชัดเท่านั้น
เวลาและวันที่ที่ระบุชัดใช้ に (三時に, 五月に) ส่วนคำบอกเวลาแบบเทียบกับปัจจุบัน (今日, 明日, 毎日, 来週) ไม่ต้องใส่คำช่วย
ผิด: 来週に行きます。
ถูก: 来週行きます。 / 月曜日に行きます。
を สำหรับกรรมตรง
สิ่งที่ถูกกระทำใช้ を
ผิด: 音楽に聞きます。
ถูก: 音楽を聞きます。
を สำหรับเส้นทางที่ผ่าน
เมื่อใช้กับคำกริยาการเคลื่อนที่ เช่น 散歩する, 歩く, 渡る และ 通る เส้นทางหรือพื้นที่ที่ผ่านใช้ を
ผิด: 道に散歩します。
ถูก: 道を散歩します。
を สำหรับสถานที่ที่ออกมา
เมื่อใช้กับ 出る (ออก) และ 卒業する สถานที่ที่ออกมาใช้ を
ผิด: 大学に卒業しました。
ถูก: 大学を卒業しました。
คำกริยาที่ใช้กับ に
会う, 乗る, 似る, 慣れる, 参加する, 入る และ 着く ใช้ に กับคน ยานพาหนะ งาน หรือสถานที่ที่เกี่ยวข้อง (会う และ 似る ใช้ と ได้ด้วย)
ผิด: バスを乗ります。
ถูก: バスに乗ります。
に สำหรับผู้รับ
คนที่ได้รับของ (あげる, 送る, 教える ฯลฯ) ใช้ に
ผิด: 友達を本をあげました。
ถูก: 友達に本をあげました。
に สำหรับจุดประสงค์ของการไป
เมื่อใช้กับ 行く, 来る และ 帰る จุดประสงค์ (คำกริยารูป ます ที่ตัด ます ออก หรือคำนามอย่าง 買い物) ใช้ に
ผิด: 買い物を行きます。
ถูก: 買い物に行きます。
と สำหรับ “กับ” ใครบางคน
คนที่ทำอะไรด้วยกันใช้ と
ผิด: 友達一緒に行きます。
ถูก: 友達と一緒に行きます。
で สำหรับวิธีการ เครื่องมือ และภาษา
ทำอะไรด้วยอะไร (รถบัส ปากกา ภาษาญี่ปุ่น) ใช้ で
ผิด: 日本語に話してください。
ถูก: 日本語で話してください。
から (จาก ตั้งแต่) และ まで (ถึง)
จุดเริ่มต้นใช้ から จุดสิ้นสุดใช้ まで
ผิด: 会議は三時始まります。
ถูก: 会議は三時から始まります。 / 三時に始まります。
の ระหว่างคำนาม
เมื่อคำนามหนึ่งขยายอีกคำนามหนึ่ง ใช้ の เชื่อม ลำดับคำจะกลับกับภาษาไทย: 私の本 = หนังสือของฉัน
ผิด: 日本文化の本 (ถูก) / 私本
ถูก: 私の本
も แปลว่า “ด้วย / ก็”
も ใช้แทน は, が หรือ を ไม่ได้ต่อท้ายคำช่วยเหล่านั้น
ผิด: 私はも行きます。
ถูก: 私も行きます。
ขาดคำช่วย
ประโยคขาดคำช่วยที่จำเป็น ในภาษาพูดแบบกันเองมักละ は, が และ を แต่ในภาษาสุภาพและภาษาเขียนจะไม่ละ ส่วนคำช่วยอย่าง に, で และ と ไม่ละ
ผิด: 東京行きます。
ถูก: 東京に行きます。
คำช่วยที่ไม่ต้องใส่
ใส่คำช่วยในตำแหน่งที่ภาษาญี่ปุ่นไม่ใช้ ที่พบบ่อยที่สุดคือ に หลัง 今日, 明日, 毎日 หรือ 来週
ผิด: 毎日に運動します。
ถูก: 毎日運動します。
เครื่องมือนี้ทำงานอย่างไร
- ตรวจด่วน (ฟรี ไม่จำกัด): ตัวตัดคำภาษาญี่ปุ่นจะหาคำช่วยทุกตัวในข้อความ แล้วตรวจรูปแบบตายตัวที่คำถัดไปเป็นตัวกำหนดคำช่วย เช่น 好き ต้องใช้ が หรือ 会う ต้องใช้ に เมื่อตรงกับรูปแบบ จะแจ้งเฉพาะสิ่งที่ผิดแน่นอนในภาษาญี่ปุ่นมาตรฐานเท่านั้น
- ตรวจละเอียด (มีสิทธิ์ฟรีทุกวัน): โมเดล AI ตรวจคำช่วยทุกตัวตามบริบท รวมถึง は กับ が, に กับ で และคำช่วยที่ตกหล่น แล้วระบุกฎข้อใดข้อหนึ่งในหน้านี้ให้ทุกจุดที่พบ
- ผลตรวจละเอียดทุกครั้งจะถูกตรวจสอบก่อนแสดง: ข้อความที่ทำเครื่องหมายต้องตรงกับที่คุณพิมพ์ทุกตัวอักษร ทุกคำแนะนำต้องเป็นคำช่วยจริง และ は/が จะถูกตัดสินว่าผิดเฉพาะตามกฎที่ชัดเจนสองข้อ (คำแสดงคำถาม อนุประโยคขยายคำนาม) นอกนั้นจะแสดงว่า “ได้ทั้งสองแบบ”
- ก่อนเผยแพร่ทุกครั้ง การตรวจทั้งสองแบบจะถูกทดสอบกับประโยคที่มีข้อผิดพลาดที่รู้อยู่แล้ว ประโยคที่ถูกต้องซึ่งต้องไม่ถูกแจ้งว่าผิด และกรณี は/が ที่ต้องไม่ถูกตัดสินว่าผิดเด็ดขาด
การเลือกคำช่วยอาจขึ้นอยู่กับบริบทที่เครื่องมือมองไม่เห็น และบางครั้งเป็นเรื่องของสำนวน เครื่องมือนี้ตรวจเฉพาะคำช่วย ส่วนการผันคำกริยา คำศัพท์ และส่วนอื่น ๆ ให้ใช้เครื่องมือตรวจไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่น
คำถามที่พบบ่อย
คำช่วยภาษาญี่ปุ่นคืออะไร
คำช่วย (助詞 โจชิ) คือคำสั้น ๆ ที่วางหลังคำ เพื่อบอกหน้าที่ของคำนั้นในประโยค เช่น は บอกหัวเรื่อง を บอกกรรม に บอกจุดหมายหรือเวลา で บอกสถานที่ที่ทำกิจกรรม เป็นต้น
は กับ が ต่างกันอย่างไร
は บอกหัวเรื่อง คือสิ่งที่ประโยคพูดถึง และใช้แสดงการเปรียบต่างได้ が บอกประธาน และมักเป็นข้อมูลใหม่ คำแสดงคำถามที่เป็นประธานต้องใช้ が เสมอ เช่นเดียวกับประธานในอนุประโยคขยายคำนาม (私が書いた本) นอกจากนั้นหลายครั้งถูกทั้งสองแบบแต่เน้นต่างกัน เครื่องมือจึงอธิบายความต่างแทนที่จะตัดสินว่าแบบหนึ่งผิด
ใช้ に กับ で ต่างกันอย่างไร
ใช้ に กับสถานที่ที่มีอยู่หรืออาศัยอยู่ (いる, ある, 住む) จุดหมาย และเวลาที่ระบุชัด ใช้ で กับสถานที่ที่ทำกิจกรรม และกับวิธีการ เครื่องมือ ภาษา เช่น 図書館で勉強する, バスで行く
เครื่องมือตรวจคำช่วยนี้ฟรีไหม
ฟรี ตรวจด่วนใช้ได้ไม่จำกัด ตรวจละเอียดใช้ฟรีวันละ 3 ครั้งโดยไม่ต้องมีบัญชี และวันละ 5 ครั้งเมื่อเข้าสู่ระบบ สมาชิก VIP ของภาษาญี่ปุ่นเต็มร้อยใช้ตรวจละเอียดได้ไม่จำกัด
ตรวจด่วนกับตรวจละเอียดต่างกันอย่างไร
ตรวจด่วนให้ผลทันทีด้วยกฎที่กำหนดไว้ จึงจับรูปแบบที่ผิดบ่อยได้ แต่ไม่ครบทุกอย่าง ตรวจละเอียดใช้ AI ตรวจคำช่วยทุกตัวตามบริบท รวมถึง は กับ が, に กับ で และคำช่วยที่ตกหล่น
ตรวจภาษาพูดแบบกันเองได้ไหม
ได้ ในภาษาพูดมักละ は, が และ を และเครื่องมือจะไม่แจ้งว่าผิด แต่ถ้าขาดคำช่วยที่จำเป็นแม้ในภาษาพูด เช่น に ที่บอกจุดหมาย เครื่องมือจะแจ้ง
ตรวจไวยากรณ์อื่นนอกจากคำช่วยได้ไหม
เครื่องมือแก้เฉพาะคำช่วย แต่ตรวจละเอียดจะแสดงรายการปัญหาอื่นที่พบ เพื่อให้คุณรู้ว่าควรตรวจต่อ ถ้าต้องการตรวจทานทั้งข้อความ ให้ใช้เครื่องมือตรวจไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่น
แหล่งอ้างอิง
ตรวจทานล่าสุด: