Spickzettel: japanische Partikeln
Die Partikeln, die Lernende am häufigsten brauchen, mit ihren Hauptfunktionen. Tippen Sie im Ergebnis auf den Namen einer Regel, um unten zu ihrer Erklärung zu springen.
| Partikel | Hauptfunktionen | Beispiel |
|---|---|---|
| はwa | Thema: worum es im Satz geht; auch Kontrast. | 私は学生です。Ich bin Student. |
| がga | Subjekt, vor allem neue Information; das Objekt von 好き, 分かる, できる. | 雨が降っています。Es regnet. |
| をo | Akkusativobjekt; der Weg, den man zurücklegt, oder der Ort, den man verlässt. | 公園を散歩します。Ich gehe im Park spazieren. |
| にni | Ziel, genaue Uhrzeit, Ort, an dem sich etwas befindet, Empfänger. | 三時に駅に着きます。Ich komme um drei am Bahnhof an. |
| でde | Ort einer Handlung; Mittel, Werkzeug oder Sprache. | 図書館で日本語で話します。Ich spreche in der Bibliothek Japanisch. |
| へe | Richtung oder Ziel (wie に bei Bewegung). | 来週、京都へ行きます。Nächste Woche fahre ich nach Kyoto. |
| とto | Mit (jemandem); und (vollständige Aufzählung); Zitat. | 友達と映画を見ました。Ich habe mit einem Freund einen Film gesehen. |
| からkara | Von, ab (Ort oder Zeit); der Gebende bei もらう. | 九時から働きます。Ich arbeite ab neun. |
| までmade | Bis. | 駅まで歩きます。Ich gehe zu Fuß bis zum Bahnhof. |
| のno | Verbindet Nomen: Besitz, Beschreibung (wie der Genitiv). | 日本の文化die japanische Kultur |
| もmo | Auch; ersetzt は, が oder を. | 私も行きます。Ich komme auch mit. |
| やya | Und (einige Beispiele aus einer längeren Liste). | りんごやみかんを買いました。Ich habe Äpfel, Mandarinen und so weiter gekauft. |
| よりyori | Als (Vergleich). | 弟は私より背が高いです。Mein jüngerer Bruder ist größer als ich. |
は oder が: der Unterschied
は markiert das Thema: worüber man spricht. が markiert das Subjekt, oft als neue Information.
私は田中です。 / 誰が田中さんですか。— 私が田中です。
Ich bin Tanaka. / Wer ist Herr Tanaka? — Tanaka bin ich.Ein Fragewort als Subjekt steht immer mit が, und die Antwort darauf auch.
誰が来ましたか。— 田中さんが来ました。
Wer ist gekommen? — Herr Tanaka.In einem Satz, der ein Nomen beschreibt, steht das Subjekt mit が (oder の), nicht mit は.
これは私が書いた手紙です。
Das ist der Brief, den ich geschrieben habe.は kann einen Kontrast ausdrücken: „was das betrifft (beim Rest weiß ich nicht)“.
ケーキは好きです。
Kuchen mag ich jedenfalls (andere Süßigkeiten vielleicht nicht).Oft ist beides grammatisch und nur die Betonung ist anders. Deshalb zeigt die Prüfung „beides möglich“ und erklärt den Unterschied, statt eines davon als Fehler zu werten.
雨が降っています。 / 雨は降っています。
Es regnet. / Regnen tut es jedenfalls.
に oder で: der Unterschied
に: der Ort, an dem jemand oder etwas ist oder wohnt (いる, ある, 住む).
公園に子供がいます。
Im Park sind Kinder.で: der Ort, an dem eine Handlung stattfindet. Im Deutschen heißt es beide Male „im Park“, daher die Verwechslung.
公園で子供が遊んでいます。
Im Park spielen Kinder.に: Ziel. で: Mittel, Werkzeug oder Sprache.
バスで学校に行きます。
Ich fahre mit dem Bus zur Schule.に: eine genaue Zeit (三時に, 月曜日に). Relative Zeitangaben wie 今日, 明日 und 毎日 stehen ohne Partikel.
明日、三時に会いましょう。
Treffen wir uns morgen um drei.
Häufige Partikelfehler
に statt で für den Ort einer Handlung
図書館に勉強します。
図書館で勉強します。
勉強する ist eine Handlung, daher steht der Ort mit で. に gilt für den Ort, an dem etwas ist, oder für das Ziel. Im Deutschen heißt beides „in der Bibliothek“.
を bei 好き, 分かる oder できる
日本語を分かります。
日本語が分かります。
Diese Wörter beschreiben einen Zustand, daher steht ihr „Objekt“ mit が. Das deutsche „ich verstehe Japanisch“ (Akkusativ) verleitet zu を.
を bei 会う oder 乗る
先生を会いました。
先生に会いました。
会う und 乗る markieren Person oder Fahrzeug mit に. „Den Lehrer treffen“ verleitet zu を; denken Sie eher an „in den Bus einsteigen“.
は nach einem Fragewort
誰は来ましたか。
誰が来ましたか。
Fragewörter können kein Thema sein, deshalb stehen sie als Subjekt mit が.
に nach 毎日, 明日 oder 来週
来週に日本へ行きます。
来週、日本へ行きます。
Relative Zeitwörter stehen ohne Partikel. Nur genaue Zeitangaben stehen mit に.
Die Partikelregeln der Prüfung
Jedes gemeldete Problem ist mit einer dieser Regeln gekennzeichnet.
は (Thema) oder が (Subjekt)
は führt ein Thema oder einen Kontrast ein; が markiert das Subjekt, oft als neue Information. Häufig ist beides grammatisch, nur mit anderer Betonung.
Richtig: 私は学生です。 / 私が学生です。(Student bin ich)
Fragewort als Subjekt steht mit が
Wenn 誰, 何, どれ oder どこ das Subjekt ist, verwenden Sie が. Auch die Antwort steht mit が.
Falsch: 誰は来ましたか。
Richtig: 誰が来ましたか。
Subjekt in einem beschreibenden Satz steht mit が
In einem Satz, der ein Nomen beschreibt, wird das Subjekt mit が (oder の) markiert, nie mit は.
Falsch: 私は書いた手紙
Richtig: 私が書いた手紙
が bei 好き, 上手, 分かる, できる, 欲しい
Diese Wörter beschreiben einen Zustand, keine Handlung. Was man mag, gut kann, versteht, kann oder haben möchte, wird mit が markiert.
Falsch: ケーキを好きです。
Richtig: ケーキが好きです。
に für den Ort, an dem etwas ist oder wohnt
Bei いる, ある und 住む steht der Ort mit に.
Falsch: 東京で住んでいます。
Richtig: 東京に住んでいます。
で für den Ort einer Handlung
Wenn man an einem Ort etwas tut, steht dieser Ort mit で.
Falsch: 図書館に勉強します。
Richtig: 図書館で勉強します。
に / へ für Ziele
Wohin man geht, kommt oder zurückkehrt, steht mit に oder へ.
Falsch: 日本で行きます。
Richtig: 日本に行きます。 / 日本へ行きます。
に nur bei genauen Zeitangaben
Genaue Uhrzeiten und Daten stehen mit に (三時に, 五月に). Relative Zeitwörter (今日, 明日, 毎日, 来週) stehen ohne Partikel.
Falsch: 来週に行きます。
Richtig: 来週行きます。 / 月曜日に行きます。
を für das Akkusativobjekt
Worauf sich eine Handlung richtet, steht mit を.
Falsch: 音楽に聞きます。
Richtig: 音楽を聞きます。
を für den Weg einer Bewegung
Bei Bewegungsverben wie 散歩する, 歩く, 渡る und 通る steht der Weg oder Bereich, durch den man sich bewegt, mit を.
Falsch: 道に散歩します。
Richtig: 道を散歩します。
を für den Ort, den man verlässt
Bei 出る (hinausgehen) und 卒業する steht der Ort, den man verlässt, mit を.
Falsch: 大学に卒業しました。
Richtig: 大学を卒業しました。
Verben mit に
会う, 乗る, 似る, 慣れる, 参加する, 入る und 着く markieren Person, Fahrzeug, Veranstaltung oder Ort mit に (bei 会う und 似る geht auch と).
Falsch: バスを乗ります。
Richtig: バスに乗ります。
に für den Empfänger
Wer etwas bekommt (あげる, 送る, 教える…), steht mit に, ähnlich wie der Dativ im Deutschen.
Falsch: 友達を本をあげました。
Richtig: 友達に本をあげました。
に für den Zweck einer Bewegung
Bei 行く, 来る und 帰る steht der Zweck (Verbstamm oder ein Nomen wie 買い物) mit に.
Falsch: 買い物を行きます。
Richtig: 買い物に行きます。
と für „mit“ jemandem
Die Person, mit der man etwas zusammen tut, steht mit と.
Falsch: 友達一緒に行きます。
Richtig: 友達と一緒に行きます。
で für Mittel, Werkzeuge und Sprachen
Womit man etwas tut (Bus, Stift, Japanisch), steht mit で.
Falsch: 日本語に話してください。
Richtig: 日本語で話してください。
から (von, ab) und まで (bis)
Der Ausgangspunkt steht mit から, der Endpunkt mit まで.
Falsch: 会議は三時始まります。
Richtig: 会議は三時から始まります。 / 三時に始まります。
の zwischen Nomen
Wenn ein Nomen ein anderes beschreibt, verbindet の die beiden.
Falsch: 日本文化の本 (richtig) / 私本
Richtig: 私の本
も für „auch“
も ersetzt は, が oder を; es wird nicht dahinter angehängt.
Falsch: 私はも行きます。
Richtig: 私も行きます。
Partikel fehlt
Eine nötige Partikel wurde ausgelassen. In lockerer Umgangssprache fallen は, が und を oft weg, im höflichen und geschriebenen Japanisch aber nicht; Partikeln wie に, で und と fallen nie weg.
Falsch: 東京行きます。
Richtig: 東京に行きます。
Überflüssige Partikel
Eine Partikel steht dort, wo das Japanische keine verwendet, meist に nach 今日, 明日, 毎日 oder 来週.
Falsch: 毎日に運動します。
Richtig: 毎日運動します。
So funktioniert die Prüfung
- Schnellprüfung (kostenlos, unbegrenzt): Ein japanischer Tokenizer findet jede Partikel im Text und prüft feste Verbindungen, bei denen das folgende Wort die Partikel bestimmt, etwa が bei 好き oder に bei 会う. Bei einem Treffer meldet sie nur, was im Standardjapanisch sicher falsch ist.
- Tiefenprüfung (täglich kostenlose Nutzungen): Ein KI-Modell prüft jede Partikel im Zusammenhang, einschließlich は und が, に und で sowie fehlender Partikeln, und kennzeichnet jedes Problem mit einer Regel dieser Seite.
- Jedes Ergebnis der Tiefenprüfung wird vor der Anzeige kontrolliert: Der markierte Text muss genau mit Ihrer Eingabe übereinstimmen, jeder Vorschlag muss eine echte Partikel sein, und は/が gilt nur nach den zwei eindeutigen Regeln (Fragewörter, beschreibende Sätze) als Fehler. Sonst wird „beides möglich“ angezeigt.
- Vor jeder Veröffentlichung werden beide Prüfungen mit Sätzen mit bekannten Fehlern getestet, mit korrekten Sätzen, die nicht markiert werden dürfen, und mit は/が-Fällen, die nie als Fehler gelten dürfen.
Welche Partikel passt, kann von Zusammenhängen abhängen, die die Prüfung nicht sieht, und manchmal ist es eine Stilfrage. Die Prüfung kontrolliert nur Partikeln; für Verbformen, Wortschatz und den Rest Ihres Textes nutzen Sie die japanische Grammatikprüfung.
Häufige Fragen
Was sind japanische Partikeln?
Partikeln (助詞, joshi) sind kurze Wörter, die hinter einem Wort stehen und seine Rolle im Satz zeigen, ähnlich wie die Fälle im Deutschen: は markiert das Thema, を das Objekt, に ein Ziel oder eine Zeit, で den Ort einer Handlung und so weiter.
Was ist der Unterschied zwischen は und が?
は markiert das Thema, also worum es im Satz geht, und kann einen Kontrast ausdrücken. が markiert das Subjekt, oft als neue Information. Fragewörter als Subjekt stehen immer mit が, ebenso Subjekte in beschreibenden Sätzen (私が書いた本). Ansonsten ist oft beides grammatisch mit anderer Betonung, daher erklärt die Prüfung den Unterschied, statt eines davon als Fehler zu werten.
Wann verwende ich に und wann で?
に steht für den Ort, an dem etwas ist oder wohnt (いる, ある, 住む), für Ziele und für genaue Zeitangaben. で steht für den Ort einer Handlung sowie für Mittel, Werkzeuge und Sprachen: 図書館で勉強する, バスで行く.
Ist die Partikel-Prüfung kostenlos?
Ja. Die Schnellprüfung ist kostenlos und unbegrenzt. Die Tiefenprüfung bietet ohne Konto 3 kostenlose Nutzungen pro Tag, angemeldet 5; VIP-Mitglieder von Perfektes Japanisch nutzen sie unbegrenzt.
Was unterscheidet Schnellprüfung und Tiefenprüfung?
Die Schnellprüfung arbeitet sofort mit festen Regeln und findet daher häufige Muster, aber nicht alles. Die Tiefenprüfung prüft mit KI jede Partikel im Zusammenhang, einschließlich は und が, に und で sowie fehlender Partikeln.
Prüft sie auch lockeres Japanisch?
Ja. In der Umgangssprache fallen は, が und を oft weg, und die Prüfung markiert das nicht. Sie markiert aber Partikeln, die auch in der Umgangssprache nötig sind, etwa に für ein Ziel.
Prüft sie auch andere Grammatik?
Sie korrigiert nur Partikeln, aber die Tiefenprüfung listet weitere Probleme auf, die ihr auffallen, damit Sie diese prüfen können. Für ein vollständiges Korrektorat nutzen Sie die japanische Grammatikprüfung.
Quellen
Zuletzt geprüft: